• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • انتخاب زبان
    • فارسی
    • English
    • العربی
تعداد ۷ پاسخ غیر تکراری از ۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۲۸ ثانیه یافت شد.

1. ارتباط نیازهای زبانی دانشجویان علوم سیاسی در دانشگاه مازندران با محتوای کتاب " انگلیسی برای دانشجویان علوم سیاسی(۱)"آموزش زبان انگلیسی=28

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /دانشجو: سودابه قلی پور

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان ، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

2. بررسی آسیب های مخرب بکارگیری زنجیره ی تعاملی پرسش - پاسخ - ارزیابی توسط مدرسان زبان انگلیسی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /دانشجو: مجتبی قلندری

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

3. تاثیر استفاده از نرم افزار چند رسانه ای بر توانایی خواندن دانش آموزان سطح متوسط ایرانی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /دانشجو: مهدی براری

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,نرم افزار چند رسانه ای و تاثیر آن در خواندن,مرزبان، امیر

رده :

4. تاثیر برنامه ریزی راهبردی معطوف به معنا و ساختار دستوری بر نگارش ژانر روایتی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /نگارش: مجید نوروزی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

5. تاثیر تدریس مستقیم نشانه های کلام بر روی درک مطلب شنیداری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی The Effect of Explicit Teaching of Discourse Markers on the English as a Foreign Language Listening Comprehension

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /نگارش: حسین خزائی کوهپرسفلی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : زبان انگلیسی,آموزش زبان انگلیسی,نشانه های کلام,مرزبان، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

6. تاثیر منشا طراحی قبل از انجام تکلیف برتولید شفاهی تکلیف - محور

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /نگارش: فاطمه سید یوسفی ملکشاه

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

7. موفقیت در استنباط معنای لغات در زبان دوم و الگوی فراموشی مربوط به آن در شرایط ضمنی یادگیری لغت از طریق خواندن متون طبقه بندی شده

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کتابخانه ها)

پدیدآورنده : /دانشجو: جعفر احسان زاده

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر

رده :
  • »
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال